Memoria: stimolare il cervello sin dalla prima infanzia
Degli studiosi italo-americani spiegano il paradosso: il periodo della primissima infanzia, di cui non abbiamo memoria, è in realtà centrale per la nostra futura capacità mnemonica. Lo studio, pubblicato su Nature Neuroscience, spiega: “A due-quattro anni lo sviluppo cognitivo di un bambino ha già completato la sua fase iniziale. La finestra critica per lo sviluppo…


